学生厌学情绪的形成及转化策略

　　随着经济的不断发展，学生面临越来越多的诱惑，家长过高的期望以及沉重的课业负担等因素，促成了学生的厌学情绪。因此，消除学生的厌学情绪已成为教学的关键。以下谈谈我在解决学生厌学的一些辅导策略。

　　1、尊重学生、承认差异，平等对待每一位学生。这就要求老师用真心去爱每个学生，以平等的姿态走近学生，尊重学生，这样才能赢得学生对教师的尊重，换来学生对教师的爱的回报。教师要做学生的良师益友，要走进学生的内心，了解他们的兴趣、爱好、关注点，用慧心发现并点亮他们的闪光点，激发他们的创造潜能，让他们热爱学习!

　　2、开展丰富多彩的课内外活动、激发学生学习的兴趣。培养和激发学生的兴趣，让学生轻松自如的投入到学习中，是调动学生内部动力、提高教学质量的关键。

　　3、实施分层教学，让不同的学生学到各自所需要的东西。分层教学是解决学生厌学的一种很好的教学思想和方法，它要求在教学中分层次设定教学目标，分层施教，分层练习，分层作业，分层辅导，分层自主选择考试，分层次评价等。

　　4、家校互补，使学校教育和家庭教育有机的结合起来。事实上，很多学生的厌学情绪来自于家长的压力，如果能对学生家长的不正确教育方法进行干涉，并适当进行正确教育方法的指导，会取得更好的教育效果。

　　总之，只有对学生实行科学的教育，认真分析学生的个性特征，找准方法，帮助学生树立信心，才能有效地消除学生的厌学情绪，要让学生变厌学为好学，使学生的身心得到健康的发展。